Fundación Signe en «El proyecto de mi vida»

Era una mañana muy lluviosa de abril, llegábamos puntuales al Centro de Recursos de Fundación POLIBEA en Tres Cantos. El edificio ofrece una entrada de cuidadísimo acceso sin barreras arquitectónicas para usuarios de silla de ruedas.

Allí, nos esperaban José Félix y Teresa, Presidente y Directora de Fundación POLIBEA, tan afables como de costumbre. Pero a quienes estábamos ansiosos por conocer era a Pedro, Jorge y Julián, tres personas afectadas desde su primera infancia por parálisis cerebral y a quienes desde Fundación SIGNE, hemos concedido tres becas que les está dando una oportunidad formativa con la que soñaban hace mucho tiempo, y no habían podido contar.

Once meses de capacitación en edición web y redes sociales, o lo que es lo mismo, construir un puente que les permita expresarse, acercar su sentir a la sociedad, amplificar el sonido de sus voces, voces que si bien, pueden sonar distorsionadas a nuestros oídos, son un valor del que nutrirnos toda la sociedad.

Nos vamos aproximando al aula donde en ese momento, se está impartiendo la formación, nos reciben de buen agrado, aunque saben que venimos a interrumpir ese día la clase.

Jorge (Jordi), Pedro (Perico) y Julián salen del aula y nos acompañan a otra sala donde nos dedican generosamente su tiempo.

Nos cuentan que, aunque llevaban tiempo familiarizados con los programas de diseño, maquetación, edición de video y participando en la creación de la revista de Centro Dato y Fundación Polibea desde el año 1983, nunca habían podido participar en una formación formal, debido al elevado coste que supone la adaptación de estos módulos a sus necesidades.

-Jordi, además de trabajar como editores gráficos, ¿Existen más proyectos creativos en los que estáis trabajando aquí en Fundación Polibea?

Sí, realizamos muchas actividades, teatro, por ejemplo. Hacemos una representación todos los años en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid y hay otro proyecto con otro centro, tenemos clases de teatro semanales. Además, cantamos en un coro, hemos hecho incluso una zarzuela. Hemos actuado en el teatro de La latina, en el Centro Cultural de la Villa, en el Teatro Reina Victoria, en el Auditorio.

-¿Y todas esas actividades artísticas y culturales las tenéis pensado divulgar a través de la red?

Claro, la formación que estamos haciendo ahora es para crear nuestra página web y una sección especial dedicada a nuestras actuaciones, realizar difusión en redes sociales de todo lo que hacemos.

-Jordi, ¿Te gusta más ser actor o editor de la revista?

Un poco de todo, ambas cosas son muy creativas, yo me ocupo de toda la maquetación. Hasta ahora, Hemos sido autodidactas, pero a partir de ahora vamos a tener más recursos.

-Y tú, Pedro ¿Qué haces dentro del equipo?

Me dedico a la edición de video, también escribo sobre música, tengo bastantes textos escritos. Pero nunca he podido hacer un curso como este, antes me iba peleando con los programas, pero ahora sí vamos a avanzar de verdad.

-Julián, ¿Qué papel has desempeñado en las publicaciones de POLIBEA?

Pues yo siempre me he dedicado a la parte de publicidad y marketing, aunque soy informático y en maquetación también he hecho mis pinitos.

¿Cómo creéis que afectará esta formación a vuestras vidas?

Perico : No lo sé todavía, pero seguramente podremos hacer una página web. Personalmente, me gustaría crear un espacio donde contar mi vida a través de imágenes. Soy reflexivo, y quiero presentar mi autobiografía. Yo empecé a montar video con Power Point, y poco a poco, los montajes de video de todo lo que hacemos aquí los he hecho yo, desde el año 2001. Así que, quiero recoger todo ese material y divulgarlo.

Julián: Pues mira, mi objetivo es concienciar a la sociedad, hoy día como internet se mueve a todos los niveles, me gustaría pedir a los organismos tanto públicos como privados y a las empresas de ortopedia que se facilitaran las cosas. Porque las clavadas que dan las empresas de ortopedia por cualquier adaptación por mínima que sea, o te la solucionas tú, o tienes que ser rico, y desde luego que mi reivindicación iría por ahí. Hace falta todavía mucha concienciación social. Para esto quiero utilizar esta formación.

Y allí les dejamos, acabando este mes de abril, la primera parte del programa durante en la que recibirán la mayor parte de la información, para proseguir con prácticas y seguimiento durante estos once meses de formación. Lo que es equivalente a este –proyecto de su vida-:  ilusión, creatividad, motivación y consecución de un tanto de libertad para decidir cómo quieren vivir y ser tratados.

 

¡Muchísimas gracias!

Equipo de Fundación Signe

Fundación Signe, colabora desde enero de 2019 con Fundación Polibea para la consecución de programas formativos dedicados a personas con discapacidad.

 

 

FUNDACIóN SIGNE: Conoce los proyectos en que trabajamos

En FUNDACIÓN SIGNE hemos trabajado para contribuir a la mejora de la calidad de vida, oportunidades formativas y laborales de las personas, así como al acceso universal a la cultura.

Demos un repaso a nuestros logros a través de Fundación Signe entre 2017 y 2018:

Por una parte, seguimos apoyando la campaña de sensibilización que la empresa social SPECIALISTERNE, lleva a cabo en el ámbito universitario, y cuyo objetivo es lograr una mayor comprensión de las características de alumnos con Trastornos del Espectro Autista, en concreto, el conocido por Síndrome de Asperger. Esta campaña persigue dotar de herramientas a los docentes, así como contribuir a la inserción socio-laboral de estos jóvenes.  FUNDACIÓN SIGNE además, ha mantenido dos becas para capacitar a través del Programa de Formación de SPECIALISTERNE a dos personas afectadas por el síndrome de Asperger. En esta misma línea, hemos contratado una persona TEA, que ya forma parte de nuestra plantilla laboral y contribuimos a que el acto de Workshop Diversidad de SPECIALISTERNE fuese un éxito en las redes sociales.

Continuando en el ámbito de la Educación y Empleo, la Fundación ha subvencionado una Beca universitaria que cubre toda la titulación de primer ciclo del beneficiario,  para jóvenes sin recursos canalizada a través de ALDEAS INFANTILES.

En el área de acceso universal a la cultura e integración de las personas con discapacidad, se ha mantenido por una parte, el respaldo económico que requieren desde APADIS, (Asociación de Padres de Personas con Discapacidad), para equipamiento y funcionamiento de las aulas multisensoriales y materiales pedagógicos que tanto benefician al desarrollo de los menores con diversidad funcional.

El último proyecto incorporado por Fundación Signe es el respaldo tecnológico que el proyecto inclusivo ÁGORA, AHORA de la Compañía PALMYRA TEATRO, y que posibilita representar obras teatrales accesibles a personas con discapacidad auditiva, visual, sensorial o motora.

Es de total satisfacción para las personas que estamos detrás de Fundación Signe, contribuir en la formación de nuestros jóvenes y afrontamos los nuevos retos e iniciativas de servicio a nuestra sociedad que llegarán de la mano del año 2019.

www.fundacionsigne.es

Variación de las propiedades del papel, una vez impreso

 

Papel soporte vs papel impreso ¿Las características técnicas se mantienen constantes?

Desde hace algún tiempo venimos observando que existe cierta confusión en este sentido, y no son pocas las veces que hemos respondido a cuestiones tales como: ¿Realmente la adición de tintas, u otro tratamiento, hace variar las propiedades iniciales del papel soporte?, ¿La calidad de este papel se ve alterada por el tratamiento posterior de impresión?,etc.

Antes de nada hemos de preguntarnos el ¿por qué exigir unas características técnicas al papel soporte?…respuesta que nos llega desde la propia palabra “soporte”, como sinónimo de base, apoyo, cimiento, etc, en definitiva aquello que recibirá o sustentará otros elementos hasta conseguir el documento final y completo. Por tanto, al papel soporte se le “prepara” con el objetivo de hacer que la impresión posterior sea exquisita, dotándole de unas propiedades intrínsecas específicas, como la blancura, la tonalidad, luminosidad, opacidad, lisura, porosidad, espesor, gramaje, encolado, etc.

Dicho lo anterior, es obvio que un proceso de impresión ordinario modifique alguna de las características del papel soporte, tal y como exponemos a continuación:

GRAMAJE (masa por unidad de superficie): Afecta a las propiedades físicas, ópticas, eléctricas del papel y, dicho sea de paso, influye en el aspecto económico en cuanto a que un mayor gramaje implica un mayor coste en la mayoría de los casos. Es, al igual que la dimensión, un requisito comercial o normativo y se asocia a la calidad del papel y a la capacidad de “autosoportarse” (imaginemos la diferencia entre el papel de fumar y un cheque bancario, por ejemplo). Obviamente, si el papel soporte va a sufrir una adición de elementos (tintas, medidas de seguridad, etc) su masa se incrementará y dará valores más altos de gramaje que los iniciales, por lo que es una característica que SI se modifica con la impresión posterior.

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BLANCURA (%): Se mide a través del factor de reflectancia difusa a una longitud de onda determinada (en la zona azul del espectro) y se relaciona con lo blanco que es el papel, aspecto necesario para reproducir lo más fielmente posible los colores originales de las tintas (como el pintor que utiliza un lienzo blanco, y no azul, en sus obras). Evidentemente, si añadimos cualquier elemento de color a nuestro papel soporte (como lo hace la impresión), la blancura de éste SI se modifica.

OPACIDAD (%): Indica una mayor o menor transparencia (paso de la luz a través del papel), y se define como la relación entre el factor de reflectancia luminosa de una sola hoja  con una cavidad negra como fondo, y el factor de reflectancia luminosa de un conjunto de hojas de un espesor total que el conjunto sea opaco. Si tenemos que imprimir por ambas caras debemos utilizar un papel bastante opaco para que las impresiones de cada lado no se solapen (como si ocurre con el papel moneda, por ejemplo). Al igual que en el caso anterior, la impresión SI modifica la opacidad del papel soporte por incluir elementos adicionales en su superficie.

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LISURA (ml/min): Característica que nos revela lo íntimo que es el contacto entre tinta y papel alertándonos de posibles rugosidades que pudieran afectar a la homogeneidad de las impresiones posteriores. El valor de la lisura se suele expresar en ml de aire que pasan por la superficie del papel en un minuto. Evidentemente este aspecto SI se modifica al someter al papel a técnicas de impresión que conlleven un incremento de presión (concavidad) o de carga (convexidad), que hacen menos liso el papel y dificultan que la tinta impregne por igual todas las zonas, dando como resultado un documento de baja calidad.

POROSIDAD/PERMEABILIDAD (ml/min): Factor importante en cuanto a que se necesita un soporte con un volumen de huecos adecuado que ayude a que la tinta penetre en el interior del papel en su justa medida (ni que se “escurra” ni que se “cuele”), se fije a él y se seque de forma óptima según los estándares de calidad exigidos. Se mide en ml de aire que pasan desde una cara del papel hasta la otra y SI se modifica este valor inicial si analizamos el soporte una vez impreso, ya que las tintas tapan ligeramente los poros e impiden el paso del aire con la misma fluidez y caudal, dando valores de porosidad/permeabilidad menores, obviamente.

 

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A la vista de lo anterior, hemos de ser muy rigurosos a la hora de exigir ciertas características técnicas al papel, ya que el cumplimiento de éstas garantizará que la impresión posterior se ajuste al soporte tan eficazmente como se le exige. Estas características, como es obvio, se refieren única y exclusivamente a este material, el papel soporte, y, aunque el proceso de impresión modifica alguna de ellas, no quiere esto decir que la calidad se vea mermada, sino todo lo contrario.